# 参考解法与评议标准

请先完成首包初图与断点清单，再打开本文件。以下解法针对完全虚构的教学材料，评议的是资料阅读和关系表达，不评价真实项目是否可实施或可投资。

## 1. 第一轮能够画清什么

| 链别 | 首包可以支持的表达 | 首包不能直接得出的结论 | 对应卡号 |
| --- | --- | --- | --- |
| 主体 | 甲介绍自己牵头、乙拟负责运营；乙与丁已经签署服务订单 | 甲对乙存在股权控制；甲已经取得乙的全部经营或资产处置权限 | E01、E03、E06 |
| 资产 | 丙向乙提供了设备出售报价，实际取得方式及交付状态待核实 | 乙已购买、已付款、已经拥有该设备 | E02 |
| 资金 | 丁→乙8万元订单预付款已收，属于E03这一订单的记录 | 这是投资到账、已确认利润，或项目全部可用资金 | E03、E04 |
| 拟议资金 | 戊提出拟投入20万元；承接主体、性质、支付及权利安排待明确 | 款项已进入甲或乙账户；戊已取得股权或固定分享权利 | E05 |
| 权益 | 乙丁已签服务订单，预付款对应后续服务与验收安排；戊提出分享意向 | 客户已获得全部服务；意向已经变成正式生效权益 | E03、E05 |

E01是一项介绍说法。它可以被记录，但与其他卡交叉核对前，不能直接把“设备已落实、合作资金已到位”扩展成所有权和投资到账结论。

## 2. 补充卡改变了哪些判断

| 原来的问题 | 新资料 | 修订后的表达 | 继续保留的未知 |
| --- | --- | --- | --- |
| 甲乙是什么具体关系？ | E07 | 本资料明确甲向乙提供策划与培训服务；乙负责对外经营及对应履约 | 其他股权或控制关系文件未提供，不能确认，也不能反向宣称绝对不存在 |
| 乙是购买还是通过其他方式取得设备？ | E08 | 本次实际采用租赁；丙拥有设备，乙在协议范围内使用，设备已按清单交付 | 租金具体金额及支付状态未提供；更完整的资产验证超出练习范围 |
| 丁8万元是什么性质、对应什么阶段？ | E09 | 8万元为乙已收客户预付款，对应仍待履行和验收的服务 | 最终结算、退款处理、成本费用等信息未给，不能算出项目利润或全部可用余额 |
| 戊20万元是否到位、取得什么？ | E10 | 补包明确尚未支付；承接主体、资金性质与权益仍在讨论 | 未来是否合作、与谁签约、何时支付及取得何种权利，均待明确 |

资产取得方式的正确变化是“未知→确认租赁”。如果初图画成已经购买，那是纠正一个无依据的推断，不能解释为项目先买后租。

## 3. 补证后的四链参考

### 主体链

- 甲→乙：策划与培训支持，按已签服务协议记录（E07）。
- 乙→丁：已签包装服务订单，服务尚待履行与验收（E03、E09）。
- 丙↔乙：设备租赁关系（E08）。
- 戊：拟合作资金方；承接主体未确定，不连接为已经成立的股东或资金提供方（E05、E10）。

### 资产链

- 丙→设备：按E08教学设定记录所有关系。
- 设备→乙：按租赁协议范围使用，已有对应交付清单（E08）。
- E02保留为早期报价资料，不再拿它解释本次实际交易方式。

### 资金链

- 丁→乙：8万元订单预付款，已收（E03、E04、E09），只记一笔。
- 戊→承接主体待定：20万元意向，未支付（E05、E10），保留虚线或待定标记。
- 乙→甲的服务费、乙→丙的租金：协议项下的条件付款安排，金额及支付状态未提供（E07、E08）；不能画成已付款，也不能由没有付款记录推断不存在对应义务。

不能用“8＋20＝28万元”表述已到账资金；也不能由已收8万元就认定项目整体余额、净可用资金或利润均为8万元。

### 权益链

图上的箭头需要明确含义。这里统一用“义务人→权利人：应提供什么、何种条件”记录，资金链则用“付款方→收款方”。同一张图不要悄悄换方向口径。

- 乙→丁：对应订单的包装服务与验收安排，待履行（E03、E09）。
- 甲→乙：约定的策划与培训支持；乙→甲：达到约定验收条件后的服务费安排（E07）。
- 丙→乙：协议范围内的设备使用安排；乙→丙：租金等约定履行事项（E08）。
- 戊的拟议分享权益：承接主体、内容、条件、退出安排待明确，尚无本包支持的正式权益（E05、E10）。

![补证后四链参考图](/journal/project-four-chain-exercise/materials/zh/asset-06.svg)

[下载参考图SVG](/journal/project-four-chain-exercise/materials/zh/asset-06.svg)

## 4. 为什么还要留下一些问号

这份练习没有给出完整经营成本、所有账户收支、所有权属资料及合作谈判结果。图里保留未知，是对资料范围的尊重。

“材料中没有”与“现实里不存在”，要分开。练习里的补充卡能够改变教学判断；真实工作里，材料本身还需要核实提供者、版本、完整性和真实性。

## 5. 一个可以接受的下一步行动示例

以下是学习者可以提出的补证建议，不是已确认分工。

| 问题 | 建议找的资料角色 | 需要什么 | 怎样判断有进展 |
| --- | --- | --- | --- |
| 对外介绍“合作资金已到位”具体指哪笔？ | 甲的项目说明负责人、乙的财务资料角色 | 对外用语的具体范围和对应收款、协议资料 | 能逐笔对应付款方、收款方、性质和状态，修正超出证据的说法 |
| 戊的合作由谁承接、形成什么权利？ | 甲、戊及拟承接方 | 经各方确认的主体、资金性质、条件与权益安排 | 拟议与已约定分开，仍未达成的事项明确保留 |
| 项目完整资金和履约安排能否衔接？ | 乙的经营、财务及协议资料角色 | 相应期间收支、已承担义务、租赁与服务费条件、履约进度 | 能把资金记录与订单、费用和条件逐项对应，不凭单笔预付款计算利润 |

## 6. 自评尺度

每项可以记0、1、2分：0为未体现或明显混淆，1为部分表达，2为本项要求基本写清。总分只帮助找学习缺口，不代表项目审核结论或专业能力认证。

| 项目 | 达到2分的表现 |
| --- | --- |
| 主体与职责 | 主体名称、角色、具体关系有区分，不凭“牵头”确认控制 |
| 资产及状态 | 能区分报价、实际交易方式、所有与使用、交付状态 |
| 资金性质和状态 | 8万元预付款只记一次，20万元未支付且承接主体待定，不把两者混作到账投资 |
| 权利、义务和条件 | 能找到相对方、内容和履行条件，不把意向画成已获权益 |
| 依据与修订 | 关键连线带卡号；说明初图如何改变，并保留剩余未知 |

无论总分多少，出现下列问题都先修正：把租赁画成自有、把意向画成到账、无依据新增股权、重复计算同一笔资金、把“未提供”写成绝对不存在。

排版、节点位置、颜色与参考图不同，不扣分。只要关系、方向、状态和依据说得通，就可以有自己的画法。